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提高小学数学小组合作学习的有效性
提高小学数学小组合作学习的有效性
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中文摘要:
小组合作学习是在新课改实施过程中倡导的方法之一,它不需要教师牵引学生,而是让学生在学习过程中自然生成.合作学习重在培养学生的参与意识,让学生在小组中有事可做,共同完成学习任务,进而培养学生的团结协作意识.
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作者:
延晓春
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作者单位:
068450 河北省承德市围场县第四小学
关键词:
合作学习
自然生成
参与意识培养
合作学习
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(13)
参考文献量
2