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浅谈初中数学中的兴趣教学
浅谈初中数学中的兴趣教学
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中文摘要：
《数学课程标准》提出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有个性的,这些内容更有利于学生主动地观察、试验、猜测、验证推理交流等数学活动."这就要求教师不受教材的限制,学会灵活、大胆创新努力钻研教材,创造性地运用教材所提供的素材巧设教学环节.把帮助学生建立数感作为数学教育的基本目标,落实到具体课堂教学过程中去.
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作者：
张希来
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作者单位：
068450 河北省承德市围场县腰站中学
关键词：
初中数学
创造能力
应用能力
思想教育
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
4
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