基于小组合作学习优化小学数学教学

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中文摘要：数学是小学阶段的重点学科,但是由于数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,因此在学习过程中对于学生的要求较高,在课堂教学过程中就会出现一定的问题,学生对于数学知识的掌握程度普遍不好.因此,如何提升小学数学课堂教学的有效性,一直是众多小学数学教师共同关注的话题,小组合作学习是一种较为新颖的教学形式,如果能将其较好的应用到教学实践中,将对提升教学质量起到十分积极的作用.

作者：

黄素慧

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作者单位：

530805 河池市大化县百马乡下和村小学广西河池

关键词：

小组合作学习小学数学教学优化策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(13)

参考文献量6