情境教育理论在高中语文散文阅读教学中的应用

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中文摘要：语文一直是高中教学阶段的重要内容,近些年来,随着我国教学改革的发展和深入,其地位也越来越高.学习高中语文对学生的理解能力、逻辑思维能力、写作能力等都有很大的促进作用.而散文作为高中语文教学的重要内容,更是有助于学生情感表达能力和文字水平的发展.有效开展散文阅读教学是所有高中语文教师追求的目标,本文将结合自己的教学实际,探究情境教育理论在高中语文散文阅读教学中的应用,希望对广大教师同行有所启发.

作者：

熊炯

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作者单位：

402289 重庆市聚奎中学校

关键词：

高中语文情境教育散文阅读教学策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(13)

参考文献量1