浅析小学语文课堂教学之合作学习

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中文摘要：随着素质教育的多年推行,以新课改发展为契机各学科教师应当采用科学性路径对其授课方式进行革新,从而使其授课有效性增加.在小学语文授课中,教师应当将素质理念作为其知识传输理念,采用科学性路径提升学生对该学科的积极性.在小学语文授课中,授课人员应当增加与学生的互动,通过该过程对授课漏洞进行发掘,从而使小学语文授课质量得以多角度优化.在本文中,笔者对师生互动在小学语文授课中的作用进行探讨,望能够增加该学科授课有效性.

作者：

孟庆裕、孟庆鹏

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作者单位：

甘肃省古浪县裴家营教育工作站

甘肃省古浪县大靖教育工作站

关键词：

师生互动课堂教学应用探究

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(13)