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浅析高中数学有效性教学
浅析高中数学有效性教学
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中文摘要：
高中数学教学不仅是知识接受和贮存的过程,而且是学生数学思维形成与发展的过程.现阶段高中数学大搞应试教育,导致数学教学丧失数学精神,教学有效性大大降低.本文针对如何开展高中数学有效性教学这一问题,尝试提出三点意见,供诸位教师参考.
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作者：
樊航
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作者单位：
重庆市合川区龙市中学
关键词：
高中数学
有效教学
趣味性
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
1
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