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高中数学说题的教研功能分析
高中数学说题的教研功能分析
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中文摘要：
随着时代的不断发展和变化,高中数学也出现了新的教研方式,目前我国高中数学说题方式可以大致分为三种,学生说题、教师说题、师生合作说题,其中教师说题的教学意义更为重要,本文就高中数学说题的教研功能进行分析,并提出科学、合理的建议.
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作者：
陈文娇
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作者单位：
重庆市合川区龙市中学
关键词：
高中数学
说题
教研功能
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
1
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