浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧

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中文摘要：小学是学生进行义务教育的初始阶段,也是学生各种行为意识逐渐形成的阶段,学生在小学时期的发展比较快,在不同的学龄段会有不同的心理特征和需求.因此,教师在针对不同学龄段的学生进行教育时,也要采取相应的不同教学方式,有针对性的设计教学计划,从而满足学生当前的学习特点,提高学生的学习成绩,提高课堂教学效率,促进学生综合能力的全面提升.本文根据不同学龄段学生的特点对小学语文课堂教学技巧进行分析和研究.

作者：

黎荣丽

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作者单位：

542899 贺州市八步区铺门镇河东小学

关键词：

不同学龄段小学语文课堂教学技巧

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(13)

被引量1
参考文献量1