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小生活大精彩——探究陶行知的"生活教育"在幼儿游戏中的运用

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随着人们对教育的重视程度不断提高,需要教师使用生活化的教育方法,提高幼儿的综合能力,并发现生活中的美好,本文通过创建生活化的游戏环境、设计生活化的游戏内容、合理设计游戏规则、完善评价模式,四个方面对陶行知的"生活教育"在幼儿游戏中的运用方式进行了分析,并对幼儿教育现状进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考.

沈源晰

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621000 绵阳市少年宫科艺幼稚园 四川 绵阳

陶行知 生活教育 幼儿游戏

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(13)
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