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关于小学音乐教学中节奏训练方法的探讨

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小学阶段的音乐教育是实现学生审美、表达演绎等能力提升的基础性学科.现阶段的小学音乐教学工作应该从培养学生的乐感开始,学生因此对节奏产生相对的反应,并通过节拍的形式将节奏展现出来,是音乐教师训练和追求的基本目标.

王方羽

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553109 贵州省威宁县云贵乡云贵小学

小学音乐 节奏训练 方法研究

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(14)
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