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学习者模型思想在小学数学教学中的培养探讨

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学好数学,一方面,可以培养学习者深入思考的能力,另一方面,可以帮助学习者解决生活中遇到的实际问题.对学习者数学模型思想的培养就是帮助学习者提高将数学与日常实践相联系、用数学知识解决日常实践中出现的问题的能力.帮助学习者建立数学模型思想,其实就是教师在教学过程中从学习者实际生活出发,培养学习者可以将现实生活中遇到的问题灵活地转化成课堂上所学的数学模型的能力,将这样的数学模型思想应用在社会实践中,利于培养学习者的数学思维和自主学习能力,利于学习者在今后的生活中更好的学习数学,享受数学带来的乐趣.如今的小学教育工作中,教师对数学模型思想的使用越来越广泛,本文则主要分析了如何帮助学习者建立数学模型思想以及如何提高其实践应用能力.

邓广江

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贵州省威宁县羊街镇严家小学

小学数学 模型思想 数学教学

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(14)
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