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高中英语词汇教学策略
高中英语词汇教学策略
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中文摘要：
词汇是一切语言的基础,对于学习第二语言者来说,没有词汇则谈不上听说读写能力,更别提对英语的兴趣.笔者根据多年的教学经验,发现高中学生学习词汇存在着许多普遍问题,包括:单词发音能力参差不齐;词汇学习方法欠缺;词汇教学脱离语境;教与学不同步;词汇运用能力低下.因而,我探索总结出适合学生并行之有效的词汇教学策略,在引导学生学习词汇的实际操作中更加得心应手.
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作者：
陈丽娟
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作者单位：
361022 厦门十中
关键词：
高中英语
词汇
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(14)
参考文献量
4
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