随着社会的不断发展和教学水平的不断提升,人们对于小学教学的要求也出现了一些新的改变,尤其是在数学教学方面有了一些新的改变,如何将抽象的数学语言融入到数学教学中,提高小学数学教学的效率,断的拓展学生的思维,成为目前的数学教学中一个非常关注的一个问题.所以,在教学的过程中,有效引导成为了数学教师的首要任务之一.基于此,本文对于小学数学教学中"有效引导"的意义进行了探究,并结合目前的实际的教学情况,小学数学教学中"有效引导"策略的实施,进行了一些相关的阐述,希望可以为目前的数学教学提供一些好的建议,促进数学教学水平的不断的提升.
NETL
NSTL
万方数据
