国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学困生形成原因剖析及教育策略
学困生形成原因剖析及教育策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
对学困生的教育工作是一项长期而艰巨的工作,虽然有时能得到成功的喜悦,但更多的是失败的教训.如今,人类历史已进入空前发达的二十一世纪,学困生问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题.小学阶段是基础教育的奠基石,因此,作为小学教育工作者,更要加强对学困生的研究,善于发现、转化学困生,使他们都能学有所长.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
潘峰
展开 >
作者单位：
贵州省毕节市七星关区八寨小学
关键词：
小学
学困生
原因
教育策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(14)
NETL
NSTL
万方数据
