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小学语文有效作业设计方法探讨

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小学阶段是学生夯实基础、养成良好学习习惯、发展智力的重要阶段,在小学接受良好的教育可以为他们今后的学习和发展奠定良好基础.语文作为一门基础学科,学好语文对学好其他学科起着重要促进作用.传统小学语文教学当中,基础知识的传授是教师教学的重点,在课堂上教师也是采取满堂灌输的教学方法,对于好动、爱玩、好奇心强的小学生来说课堂学习极为枯燥乏味,课后练习更是机械应付,因此传统小学语文教学效率低下.新课改下的小学语文教学从教学理念、教学方法等方面都进行了改革,应及时转变落后的教学理念,在教学当中以学生为主体,教师要利用小学生好奇心强的特点,采用多样化的教学手段、教学方法激发他们的学习兴趣,提高他们的课堂参与兴趣和课堂参与度,构建高效课堂.

周宗艳

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564100 湄潭县浙大小学

小学语文 课堂教学 有效性 策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(14)
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