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小学语文读写结合同步提高教学实践研究
小学语文读写结合同步提高教学实践研究
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中文摘要:
在小学语文教学过程中,阅读、写作是不可忽视的两大组成部分,语文读写结合可以同时培养学生阅读和写作能力,也能实时提高语文教学效果,落实"以人为本"理念的过程中实现教学目标.因此,本文从不同方面入手客观阐述了小学语文读写结合同步提高教学实践.
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作者:
周晓燕
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作者单位:
014100 内蒙古包头市土默特右旗东胜街小学
关键词:
小学语文
读写结合
提高
教学实践
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(15)
参考文献量
1