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运用思维导图提升英语阅读教学中词汇教学实效的尝试

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常规的词汇教学对提高学生单词记忆能力帮助不大,以致很多学生由于记忆效果不佳,并慢慢地失去学习英语的兴趣,更不能培养学生的英语思维能力.本文笔者拟就尝试在初中英语阅读课中运用思维导图进行词汇教学,谈谈思维导图对提高词汇教学有效性的一些粗浅认识.

邓莉

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顺德区伦教汇贤初级中学

思维导图 英语阅读 词汇教学 素养

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(15)
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