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探讨农村中学历史教师自身素质的提高途径(课题研究论文)

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当前农村中学历史教师队伍素质不高,加上中考的桎梏,严重影响了历史学科作用的发挥,因此,农村中学历史教师只有不断更新观念,提升自我素质,才能适应新课改的要求,引领学生发展.

瞿贻珉

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湖南省桑植县第四中学

农村中学 历史教师 自身素质

"本文系湖南省十三五课题

16080

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(15)
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