小学数学综合实践课的教学模式探究

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中文摘要：基于对小学数学综合实践课的教学模式探究,首先要明确小学数学教学中综合实践课的使用现状,然后结合教师不够重视综合实践活动课、教师对综合实践活动课的定位模糊以及教师缺乏与学生之间的交流这三点问题,对如何在小学数学教学中应用综合实践活动课进行分析,进而得出了转变教师的教学观念、充分认识理解实践活动课以及提升学生的主体性这三种对策,总体实现了小学数学教学的高效化.

作者：

许颖

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作者单位：

252600 山东省临清市大辛庄办事处中心小学

关键词：

小学数学实践课综合教学模式

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(15)

参考文献量2