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关于小学低年级语文朗读教学现状及对策分析
关于小学低年级语文朗读教学现状及对策分析
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中文摘要：
在我国小学的教育过程中,语文是一门非常重要的学科,不仅能够引导学生进行识字,还可以锻炼他们与人之间的交流.随着教育方针的不断改革,语文的教育方式也发生了一定的变化,其中最重要的就是语文朗读教学.通过对语文的朗读,能够培养学生们的口语表达能力,还能够促进他们思维方式的转变.然而在目前的教学方式中,语文朗读教学还存在着一些问题.本文对小学低年级语文朗读教学现状以及对策进行相关分析.
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作者：
吴开红
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作者单位：
四川省凉山州金阳县城关小学
关键词：
小学低年级
语文朗读
教学现状
对策
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(15)
参考文献量
1
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