浅谈小学数学教学中培养学生思维能力方法

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中文摘要：作为一种比较抽象的能力,思维能力不是一朝一夕就能够培养出来的,主要是靠平时的积累,长期以往才能够形成的敏锐的思维和思考能力.在小学教学阶段,学生的智力正是处于发育的时期,在这个重要时期学生的思维不再局限于直观形象,而且能够逐渐接受抽象逻辑知识.而小学数学就是一门逻辑性和抽象性相对强的课程,因此小学数学老师在进行教学的过程中有必要采取有针对性的措施来培养小学生的思维能力,这样有利于小学生更加容易地接受数学知识和方法,有利于学生创新能力的培养,也有利于更好地实现教学目标.

作者：

郭佳佳

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作者单位：

817000 青海省德令哈市实验小学青海德令哈

关键词：

小学数学思维能力

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(15)

参考文献量3