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九年级化学学困生的成因和转化策略
九年级化学学困生的成因和转化策略
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中文摘要：
学困生是每个班级中都存在的一类学生,有些学生是因为偏科,在某一科目上是学困生.有些学生则是整体成绩都有待提升,是完完全全的学困生.本文将针对九年级化学这一学科中的学困生进行分析探讨,探究学困生形成原因,以及如何将学困生转化为优等生的对策.
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作者：
孔伟连
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作者单位：
广东省云浮市郁南县都城镇初级中学
关键词：
初中化学
学困生
成因
转化
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(15)
参考文献量
3
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