小学高年级语文阅读教学方法浅谈

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中文摘要：小学语文阅读就是对学生听说读写的考察,以听、说为基础,而读既是对听说能力的强化,也能有效的提高学生的写作能力.阅读在语文教学中有着承上启下的作用,作为语文教学的重要组成部分.小学五年级的学生有一定的阅读基础,所以教学不仅是要学生掌握知识,还要通过阅读培养学生的整体感知能力,产生与作者的共鸣,挖掘背后的价值,提高学生语文综合能力.本文主要对小学五年级语文阅读教学方法进行简析,希望可以帮助小学教师提高阅读教学的质量.

作者：

陈金海

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作者单位：

江西省吉安市吉水县丁江小学

关键词：

小学五年级语文阅读教学

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(15)

参考文献量1