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浅谈小学数学课堂教学的导入艺术
浅谈小学数学课堂教学的导入艺术
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中文摘要:
导入是一节课的开始,其成功与否直接影响整节课的教学效果.好的导入,能够启迪学生的思维,吸引学生的注意力,调动学生参与课堂的热情.本文阐述了小学数学课堂教学中的几种导入方式,旨在激起学生兴趣,构建高效的数学课堂.
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作者:
赵雪梅
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作者单位:
621003 四川省绵阳市游仙区忠兴镇雅居乐小学 四川 绵阳
关键词:
小学数学
课堂教学
导入艺术
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(15)
参考文献量
1