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借力读图提升语文课堂教学有效性——以苏教版六年级课文插图为例

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语文课程的开展是具有综合性的基础课程,对于小学生的认知水平的提升、理解能力的增强都有极大的帮助,对小学生未来发展也有极大的意义和作用.而在小学语文教学中"读图"教学是会提升其教学水平的关键,因此在小学语文教学中教师应合理的运用"读图"教学形式,以此来提升语文课堂教学有效性.

孙文会

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252600 山东省临清市大辛庄办事处中心小学

借力读图 语文课堂 教学有效性

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(15)
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