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提升中职生对于数学课程教学的参与度探讨
提升中职生对于数学课程教学的参与度探讨
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中文摘要：
当前,对于中职学校来讲,如何调动学生上课的参与度成为了很多中职教生所关注的一大问题,本文以笔者所教的中职数学学科为例,通过查阅相关资料,并结合自身从事多年中职数学教学经验出发,探索如何提升学生对于中职数学教学的参与度.
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作者：
王振环
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作者单位：
325100 浙江省温州市永嘉县职业中学
关键词：
中职数学
学生
参与度
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(16)
参考文献量
2
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