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小学数学"数与代数"教学中渗透数学思想方法的实践研究
小学数学"数与代数"教学中渗透数学思想方法的实践研究
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中文摘要：
数学思想是学习数学知识过程中应该重点掌握的内容,同时数学思想也是数学问题的思考方式,对于提高学生的数学综合素质具有十分重要的作用,尤其在小学数学教育阶段更是如此.本文在深入分析小学数学"数与代数"教学特点的基础上,较为详细的阐述了数学思想方法渗透的实践策略,希望能在一定程度上起到提高小学数学教育质量的作用.
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作者：
吕柔旋
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作者单位：
530031 南宁市奥园小学
关键词：
小学数学
数与代数
数学思想方法
渗透策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(16)
参考文献量
2
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