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一年级语文课内识字、认字发散性思维研究初探
一年级语文课内识字、认字发散性思维研究初探
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中文摘要：
对于汉字来说,对语文学科的后续学习产生了极其深远的影响,传承着中华民族文明.在小学语文教学中,识字教学的开展是至关重要的,通过对学生发散性思维的培养,可以增强学生识字和认字的效率,从中获取学习的快乐,感受汉字的魅力.本文主要针对一年级语文课内识字、认字发散性思维展开深入的研究,以供相关人士的借鉴.
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作者：
覃锦娟
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作者单位：
530000 南宁市高新小学西校区 广西 南宁
关键词：
一年级
语文
识字认字
发散性思维
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(16)
参考文献量
2
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