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高中数学基于直觉思维培养的策略

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直觉思维是思维品质的重要组成部分.它是对学生数学知识的综合分析,他们已经学会了,并做出了最直接的猜测和判断.直觉思维强调事物的第一印象.在高中数学教学中,教师可以通过培训提高自己的直觉思维能力.但由于数学知识的逻辑性和抽象性,许多数学教师过于注重培养学生的逻辑思维能力,忽视了直觉思维能力的培养.因此,在此背景下,高中数学教师应充分认识直觉思维,注重培养学生在教学中的直觉思维能力.

连丽红

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046000 长治市第一中学 山西 长治

高中数学 直觉思维 培养策略 思维发展

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(16)
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