物理是一门既形象又抽象的学科,概念公式多,学好它既需要有相应的形象思维能力把生活中的物理现象建构出已学过的物理模型,也要有较强的逻辑思维能力对建构的物理模型进行分析、推理,从而解决问题.物理也是一门以实验探究为基础的学科,在探究的过程中需要学生从多方面、多角度去思考问题,学好它也需要学生有良好的发散思维以及科学的探究精神等能力.因此,借助物理的学习可以培养学生多种思维能力.未来需要的人才是一种复合型的、善于思考和有创新精神的人才,作为中学物理教师,要好好利用物理学科的优势对学生进行物理思维能力的培养,从而提高教学质量.
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