浅谈初中数学教学

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数学教学是学生与教师之间交往互动的过程.数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下主动学习.在日常的教学活动中,教师应该充分发扬民主,组织、引导学生进行学习;教师也要善于激发出学生的学习潜能,鼓励学生大胆的构思以及创新;在教学中,教师要积极利用各种教学资源,创造性的使用教材,为学生提供多样化的学习方式;对于性格各异的学生来说,教师要注意因材施教,让每个学生都发挥出自身的潜力.

作者：

黄通学

展开 >

作者单位：

贵州省威宁县炉山第二中学

关键词：

数学教育教学方法教学方式

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(16)