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小学数学教学中情境教学的运用探讨

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当前,对于课堂教学有效性方面的研究越来越受到关注,对于小学数学学科来讲,也越来越多的一线教师发现通过优化多种教学方式、方法提升教学有效性的策略;本文以情境教学为切入点,通过查阅相关资料,并结合小学数学教学实际出发,探索提升教学有效性的策略.

陈元阁

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325101 浙江省温州市永嘉县黄田小学

小学数学 情境化 教学效率

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(16)
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