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如何提高初中数学教学效果

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众所周知,学习属于个体学习行为,因此,在数学课堂上,教师应积极营造有利于学生个性发展的氛围,让学生在自由、轻松、愉快的学习中释放个性,激发学生的创造欲望,自主探究、合作学习的教学模式符合学生的个性发展目标,有利于学生全面了解知识和有效的学习方法,获得相应的数学知识和技能.本笔者以提高初中数学教学效果为中心的教学方法,以期对初中数学教师有所帮助.

陈丽芬

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贵州省毕节市赫章县野马川中学

初中数学 教学效果 个性化

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(16)
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