生活理念下的小学数学教学

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中文摘要：正如罗素说:"数学是符号加逻辑",既是一种艺术也是一种思想,她既来源于生活,又作用于生活.因此,在数学教学中,我们教师要注重教学体验,注重数学教学的生活化.且数学作为一门抽象性极强的工科类学科,不仅需要学生拥有良好的逻辑能力,也要学生有一定的空间思维能力,而培养学生的发散思维、空间思维和逻辑思维最好的方法就是让数学走出课堂,走进生活,让学生从课堂走向实践,去拥抱生活中的数学知识.下文笔者就解析自己对小学数学教学生活化的理解.

作者：

覃秀艳

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作者单位：

530814 广西大化县北景镇中心小学

关键词：

实践教学生活理念小学数学

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(16)

参考文献量2