论数学思维的培养与初中数学教学的衔接

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中文摘要：如今,我国教育注重学生的所学知识与实践能力同时发展,并且注重教育的过程与教授的方法,着重关注学生的情感变化并且培养学生树立正确的价值观,这在初中的的数学教学的方面上主要体现为培养学生的数学思维.数学思维和学生的感知发展能力、语言表达能力和抽象的逻辑思维能力都有着密切的关联,提高数学思维有利于学生的身心健康的发展.数学思维由数学形象思维、直觉思维和数学逻辑思维构成,提高数学思维能够让学生学生更高效、合理的解决所遇到的数学难题,这是当前初中数学教育的重点,也是难点.

作者：

罗朝文

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作者单位：

贵州省威宁县龙场镇龙场中学

关键词：

数学思维初中数学教学衔接

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(16)

参考文献量1