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初中科学课程资源的开发与利用

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随着我国教学模式的不断调整转变、教学理念的不断发展更新,素质教育逐渐取代传统机械教育并在在教学系统中的地位逐渐上升,初中科学课程作为自然文化学科,对学生的理性认知、自然认识及基础实验能力等形成具有关键作用,也因此,初中科学教学重要性逐渐上升.在此背景下,合理开发利用初中科学课程资源、为学生提供科学切身有效的教学课程成为教师开展教学工作的重点.本文从初中教学实际出发,立足于科学学科特点,以学生学习规律与课程资源特点为依托,多角度探究初中科学课程资源的开发利用措施,旨在提高科学教学质量.

金伟伟

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浙江省温州市平阳县海西镇宋埠中学

初中科学 课程资源 开发利用 有效措施

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(16)
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