浅谈如何提高学生对高中数学课堂的积极性

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中文摘要：在高中数学课程改革中尽管取得了一定的成就,也在一定程度上使得高中数学教学更加符合新时期学生学习的需要,但是,不可否认的是在当前的高中数学课改教学过程当中仍旧存在着很多问题,包括教学理念、教学模式以及课程评价等方面的改革难点,对新时期背景下高中数学教学工作的进一步开展产生了较大阻碍,学生的数学学习积极性不高.所以本篇文章主要针对高中数学教学中提高学生数学学习的积极性相应的探究,以期通过对高中数学课改当中的问题分析,制定针对性的措施不断激发学生的学习兴趣,提高学生对高中数学课堂的积极性.

作者：

陈晓琴

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作者单位：

贺州高级中学

关键词：

数学课改积极性教学对策教学创新

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(16)

参考文献量1