小学是英语学习的启蒙阶段,是学生开始系统学习英语这门语言的开端.常言道"良好的开端是成功的一半".小学阶段英语的学习要注重英语兴趣的培养,树立学习的自信心,养成良好的学习习惯,为以后的学习打下坚实的基础.而"导入"是课堂教学环节的又一开端,对整个课堂教学起着重要作用.但是传统的英语课堂教学中往往忽视导入的作用,甚至没有导入环节,从而导致传统英语课堂呆板、沉闷,学生学习英语的积极性不高,对英语不感兴趣,甚至产生厌倦情绪.因此,本文主要是探究适合小学生发展特点的英语课堂导入方法,希望能对上述传统小学英语课堂问题的解决起到积极的作用.
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