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浅谈如何让小学生在快乐中学习数学

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《新课程标准》指出:低年级——中年级的学生更多的关注"有趣、好玩、新奇"的事物.因此,学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排都应当充分考虑到学生的实际生活背景和趣味性(玩具、故事等),使他们感觉到学习数学是一件有意思的事情,从而愿意接近数学.

樊文凤

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乌鲁木齐市第七十七小学

小学生 快乐 学习数学

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(16)
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