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传统小学数学教学引入微课的意义及方法

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现在是一个信息化、网络化的年代,网络时代具有即时性、共享性、多样性等特点.网络以其便捷性和多样性极大地影响着现代人的方方面面.网络的发达也为小学数学教学提供了各种各样的资源,丰富多样的网络资源拓展学生学习和运用数学的渠道.教师利用网络资源优化数学教学,挖掘课堂教学,通过微课来吸引学生对数学知识的关注.今天,我们就微课在小学数学教学中的运用的意义和方法进行了探究,提出了微课进行小学数学教学课堂的意义分析和怎样更好地将微课引入传统小学数学教学课堂的方法分析.旨在对教师的实际教学可以提供有效的指导.

谢立国

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755000 宁夏中卫市沙坡头区镇罗镇沈桥学校 宁夏 中卫

传统小学数学教学 引入 微课

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(16)
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