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情境教学在小学数学教学中的价值分析

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随着新课改的不断深入,小学数学的教学方法越来越多,例如,多媒体教学法、实物演示教学法、情境教学法、举例子教学法、讨论教学法和对比教学法等.情境教学法,是将生活中发生或遇到的某个情境与小学的数学课堂内容联系到一起,使学生有一种熟悉的亲切感,情不自禁地把注意力集中到课堂上.学生提高了学习成绩,学校提高了教学质量,一举两得.本文笔者就重点分析生情境教学法在小学数学教学中的价值和运用.

覃伟强

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530814 广西大化县北景镇京屯村劳屯教学点

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(16)
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