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激励理念在小学班级管理中的运用实践分析
激励理念在小学班级管理中的运用实践分析
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中文摘要：
课程改革的逐步推进,各种教育理念逐渐改革创新,其中,激励理念作为一种新的班级管理理念,被广大教师应用.激励理念在小学班级应用最为广泛,因为,小学生年级较小,自制力、积极性、注意力等不足,应用激励理念,能够调动学生积极性,改善学生自身情况,提高学生学习水平.基于此,文章探讨了激励理念在小学班级管理中的应用.
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作者：
陈丽萍
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作者单位：
547500 巴马县巴马镇元吉小学 广西 河池
关键词：
激励理念
小学
班级管理
运用实践
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(16)
参考文献量
3
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