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浅析小学科学课堂生活化教学策略
浅析小学科学课堂生活化教学策略
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中文摘要：
教育源自生活.陶行知先生明确提出生活教育理论,认为学校教育必须贴合小学生的现实生活.小学科学课程可以初步培养小学生的科学素养,为了提高小学生参与科学活动的兴趣,我们认为实现小学科学生活化教育势在必行.
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作者：
敖光德
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作者单位：
贵州省松桃苗族自治县妙谥乡寨石完小
关键词：
小学科学
生活化教学
策略探究
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(17)
参考文献量
3
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