高中英语分级阅读教学策略探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中阶段是学生英语学习的最关键时期,英语阅读教学能有效培养学生的英语阅读能力与英语学习水平,并且可以巩固和扩展学生的语言知识结构.英语分级阅读教学实质上就是一种个性化教学策略,能根据不同学生的实际学习情况,对之提出不同的学习要求,让每个学生都以自己的学习能力来完成学习任务,有益于学生英语综合能力及素养的不断提升.本文先对高中英语分级阅读教学进行了概述,然后对其设计与实践教学策略进行了探讨.

作者：

卢平

展开 >

作者单位：

四川省开江中学

关键词：

高中英语分级阅读教学策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量1