小学数学课堂教学中小组合作学习探究

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中文摘要：在新课程改革不断推进和深入的过程中,中学教育越发强调提高学生学习知识的主观能动性,培养学生的学习兴趣和多样化思维模式,越来越多的小学教师改变传统的教学观念,将小组合作学习方式引入到日常教学当中,期望能够提高小学生的学习兴趣进而达到提高教学质量和效率的目的.但是由于目前小组合作教学方式仍然处于实践探究时期,所以在课堂实践中仍存在一些影响教学效果的问题.本文分析小组合作教学方式在小学数学的教学过程中暴露出的种种问题,有针对性的提出建议和策略.

作者：

李建荣

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作者单位：

云南省怒江州贡山县普拉底中心学校

关键词：

小学数学小组合作问题教学策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量1