初中数学小组合作中培养学生质疑能力的措施

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中文摘要：随着中国学生发展核心素养的确定,小组合作学习的模式越来越受到人们的关注.然而,小组合作学习模式的运用需要教师积极主动的探索,不断优化教学方法,使其发挥教学功用.本文主要针对初中数学教学的现状进行了分析,了解到教师教学理念和教学方法存在不足以及学生缺乏学习技能等问题,进而提出在数学小组合作中以培养学生质疑能力为主线,推动学生小组合作学习,总结出优化小组合作学习模式的策略方法,打造出更高效的课堂和更有活力的合作学习方法.

作者：

朱伟灵

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作者单位：

514500 广东省梅州市兴宁市齐昌中学广东梅州

关键词：

初中数学小组合作质疑能力

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量1