论小学数学教学生活化在新课程背景下的意义与策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：素质教育随着我国新课程的广泛应用及推广已经成为我国教育界的主要发展方向,与此同时,教育方式也必须紧跟时代步伐,这就要求教师具备独立的创新意识和能力.在小学数学中采取的生活化教学就是一种较为新颖的教学方法,旨在进一步提升小学教学教学的质量与品质,让学生将理论知识更好地运用到实际当中去以运用数学更好地解决出现在实际生活中的问题.基于此,本文旨在论述小学数学教学生活化在新课程背景下的意义,进一步提出与之相适应的合理化策略.

作者：

李丽萍

展开 >

作者单位：

江西省上饶市万年县第二小学

关键词：

小学数学生活化新课程意义策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(17)

参考文献量2