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初中历史与社会教学生活化策略探讨
初中历史与社会教学生活化策略探讨
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中文摘要：
当前,对于如何促进学生有效学习方面的研究已越来越受到关注,而课堂教学生活化是促进学生有效学习的重要方法之一.本文以笔者所教实中历史与社会学科为例,通过查阅相关资料,以教学生活化为切入点,探索如何使课堂教学更加生活化,促进学生的有效学习.
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作者：
肖小明
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作者单位：
325806 浙江省温州市苍南县桥墩镇第一中学
关键词：
初中历史与社会
课堂教学生活化
探索与实践
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(17)
参考文献量
3
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