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小学道德与法治教学培养学生良好行为探究
小学道德与法治教学培养学生良好行为探究
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中文摘要：
素质教育的全面深化,要求基础教育必须加强培养学生良好的公民道德素质和实践能力.培养学生养成良好的社会公德行为,是小学道德与法治教师义不容辞的任务,本文旨在探索培养小学低年级学生养成良好社会公德行为的有效课堂构建.
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作者：
郑蔺红
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作者单位：
四川省泸州市古蔺县古蔺镇第四小学校
关键词：
小学
道德与法治
良好行为
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(17)
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