首页|"新课标,新思想,新挑战"——论新时期下小学科学课程的重构与教学应用

"新课标,新思想,新挑战"——论新时期下小学科学课程的重构与教学应用

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2017年,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》,为新时期小学科学课程教学工作的开展提出了新的要求,指出了新的方向.在新课标中,将小学科学课程作出了"基础性、实践性、综合性"的课程定义,根据新时期科学课程的特点,教师需要根据新时期学生的学习特点与科学课程的基本定义积极调整自身的教学方法,通过对教学理念的重构与新式教学方法的应用达到教学目标.

陈康生

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525000 广东省茂名市江滨小学

小学科学 重构 教学应用

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(17)
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